كتبت _ ندى علاء
أعلن صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، إطلاق تقييم ذكي لاكتشاف مؤشرات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، من خلال المركز المصري للاختبارات، بهدف دعم الاكتشاف المبكر للاضطرابات النمائية التي تؤثر على قدرة الأطفال على التعلم والتفاعل داخل البيئة التعليمية والاجتماعية.
وأوضح الصندوق أن التقييم الجديد يعتمد على نموذج علمي متطور مدعوم بتقنيات الذكاء الاصطناعي، لتحليل الاستجابات بصورة فورية وتقديم نتائج دقيقة تساعد أولياء الأمور والمعلمين على فهم أنماط السلوك المرتبطة بالتركيز والانتباه والنشاط الحركي، بما يتيح التعامل معها بأساليب تربوية قائمة على أسس علمية.
وأكدت الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، أن إطلاق هذا التقييم يأتي ضمن استراتيجية الصندوق لتطوير أدوات تقييم حديثة تركز على فهم المتعلم وخصائصه السلوكية والمعرفية، إلى جانب قياس التحصيل الدراسي التقليدي، مشيرة إلى أن الكشف المبكر عن اضطرابات الانتباه يمثل خطوة مهمة لتحسين نتائج التعلم وبناء بيئة تعليمية أكثر دعمًا للأطفال.
ومن جانبه، أكد الدكتور محمود سلامة، مدير المركز المصري للاختبارات، أن التقييم تم تطويره وفق معايير علمية وتربوية حديثة، بما يضمن توفير أداة دقيقة لرصد المؤشرات السلوكية المرتبطة باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بصورة موضوعية وشاملة.
